Ядерная физика… это словосочетание вызывает у большинства людей страх, у других – неприятие, а у кого-то – заинтересованность. Но равнодушных людей в этом вопросе нет. Физика заинтересовала меня еще в школе, когда я учился в 5 классе, а на уроках показывали интересные и яркие опыты. Уже тогда мне захотелось заглянуть как бы «во внутрь» происходящего.  К девятому классу у меня сформировалось желание заняться физикой на более серьезном уровне, и я стал посещать подготовительные курсы СФТИ НИЯУ МИФИ...

СФТИ НИЯУ МИФИ дает студентам не только профессиональное образование на высоком уровне, но и уделяет большое внимание вопросам трудоустройства и дальнейшего карьерного роста своих выпускников, что и сыграло ключевую роль при моём поступлении в данный вуз.

При подаче документов я долго думала, какую же специальность выбрать: «Ядерная физики» или «Прикладная математика и информатика», выбор пал на второе. Было непросто, но я ни разу не пожалела, что выбрала именно эту специальность...

Когда-то давно (6 лет назад), когда я сдал ЕГЭ и закончил школу, большинство моих знакомых, друзей, мои школьные учителя в один голос отправляли меня на учёбу в Москву, предсказывая море возможностей и перспектив. Ведь ЕГЭ я сдал довольно неплохо, а выпускники с хорошими баллами обычно едут поступать в московские вузы. Однако уже тогда я знал, что в обучении самое важное то, как ты сам вкладываешься в процесс, а институт может направить тебя и помочь тебе развиться только тогда, когда ты сам этого желаешь. И дело здесь совсем не в городе, где находится вуз. Кроме того, покидать родной Снежинск мне не хотелось. И через пару дней после выпускного в школе я направился в СФТИ и подал документы на поступление. Сразу оригинал. И даже в другие вузы копии не отправлял (честно). Я был уверен в своём решении и, знаете, за 6 лет учёбы здесь, ни разу об этом не пожалел...

*О выборе института и направления* Уже в 5-6 классе я начал увлечённо интересоваться атомной энергией и впоследствии понимал, что хочу связать профессию именно с ней. Замечательный учитель физики в старших классах поспособствовал этому, однако на тот момент я слыхал лишь про Озёрск и краем уха про Трёхгорный. Однако местные вузы не обладали программами подготовки по направлению ядерной физики, тогда-то я и узнал про СФТИ НИЯУ МИФИ и в самый последний момент успел подать заявку на день открытых дверей. После посещения города и вуза я окончательно определился с местом обучения и, соответственно, с группой...

Здравствуй уважаемый читатель! Хочу поделиться с тобой тем, что я думаю о нашем институте. Думаю, моя автобиография институтской жизни будет полезна первокурсникам и абитуриентам. Как всё начиналось. В 16 лет я приехал из Казахстана в Россию, и заканчивал 11 класс в Челябинске, параллельно получая гражданство. Как перед многими одиннадцатиклассниками стоял дальнейший вопрос о поступлении в ВУЗ, выборе специальности и прочих важных решений. В то время, я познакомился с ядерной физикой в школе и для меня это стало «взрывом бошки». Как такое может быть, что при облучении альфами, беттами и гаммами одного вещества можно получить совсем другое? Для меня, как для человека, всегда любившего и изучавшего химию и физику, стала очень интересна эта алхимия. И вот зима 2015 года, думаю посмотрю, что мне в интернете найдётся по запросу «ядерные специальности»? И мне выдал наш ВУЗ, я посмотрел какие специальности есть, поделился этой находкой с родителями и благополучно забыл до лета 🙂...

В те годы шло становление молодого научно-исследовательского центра. В помощь научному обогащению предприятия был создан ‘филиал вечернего отделения №6 МИФИ. Продолжительность обучения была шесть лет, включая последние полгода, которые отводились на преддипломную практику, подготовку дипломного проекта и его защиту. Практика, выполнение дипломного проекта и защита проекта проводились по месту работы. Институт дал мне возможность реализовать свои знания в технической сфере, накапливаемые долгие годы. Это самое важное, как и то, что он дал мне возможность работы с научно-исследовательским коллективом в разных сферах исследований.

Снежинский физико-технический институт - филиал федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» - это достойное сочетание традиций и инноваций в области высшего технического образования. С первых дней создания институт стал центром развития передовой научно- технической мысли, подготовки высококвалифицированных специалистов для стратегически важных отраслей отечественной экономики, в том числе атомной промышленности. Нет сомнений в том, что, сохраняя связь времён и открытость всему новому, СФТИ НИЯУ МИФИ и впредь будет достойно держать планку одного из признанных лидеров высшего технического образования в уральском регионе. Горд тем, что диплом инженера-механика по технологии машиностроения и знания предмета были получены мною в МИФИ-6!

Я с детства помню, как отец по понедельникам, средам и пятницам к 19-00 уходил преподавать английский язык студентам МИФИ, а также аспирантам при подготовке к сдаче кандидатского минимума по английскому языку, о чем я потом слышал много добрых слов в его адрес от сотрудников сегодняшнего ядерного центра. Учеба в институте закрепила способность вникнуть в проблему и решать ее невзирая на трудности. Также время, проведенное в институте, позволило научиться общению с людьми, находить главное и принимать верные решения. После окончания института 7 лет проработал в конструкторском отделе КБ2. Занимался общественной деятельностью, несколько лет возглавлял совет молодых специалистов ВНИИТФ. Во времена перестройки пришло время, когда начали создаваться сначала молодежные, а затем и для всех возрастов временные творческие коллективы.

«Приехал в Снежинск марте 1975 года по приглашению директора МИФИ-6 Николая Михайловича Тарасова. Работаю здесь по настоящее время». В 1975 году работа была связана с внедрением вычислительной техники в учебный процесс и информатизацией деятельности МИФИ-6. Начинал с должности заместителя начальника машины, затем начальник машины, начальник информационно- вычислительного центра (ИВЦ), заместитель директора института. В 1975 году из вычислительной техники в МИФИ-6 была только ЭВМ второго поколения «Наири» и класс клавишных вычислительных машин «Искра-111». На 1975-й год была запланирована и в мае получена машина «Наири-3» - первая ‘советская ЭВМ на интегральных микросхемах. После наладки осенью уже «Наири-3» была введена в эксплуатацию. Для вывода графической информации силами кафедры был разработан, изготовлен и подключен к ЭВМ графопостроитель.

В 1996 году я поступил в МИФИ-6 на специальность «Динамика и прочность машин». В то время я не знал, что такое термех и сопромат, и не имел ни малейшего представления о том, чем буду заниматься профессионально. Учиться в институте было интересно: на втором курсе я организовал студенческий клуб (проводили. культурно-массовые мероприятия}, а через год, - первичную профсоюзную организацию студентов СФТИ. На четвертом курсе я твердо решил связать свою профессиональную карьеру с отделом динамики и прочности Конструкторского бюро №2 РФЯЦ-ВНИИТФ, в коллективе которого прошел трудовой путь от инженера до начальника отдела (с 2014 года). В настоящее время пятая часть сотрудников отдела — выпускники СФТИ, ежегодно ведущие специалисты отдела осуществляют руководство практикой и дипломными работами студентов СФТИ НИЯУ МИФИ, высоко оценивая качество. приобретенных в институте знаний и навыков.

Одно из ярких воспоминаний — это как на втором семестре курса физики «ФИЗИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МЕХАНИКИ» преподаватель провел контрольную работу, связанную с решением задач по пройденному материалу. Я, прорешав её одним из первых, сдал работу с полной уверенностью, что получу «отлично», ушёл домой. Как же я был удивлён, когда на следующем занятии мне объявили оценку «2». Всю пару занятий в ожидании конца я провёл, как «уж на сковородке». Когда я получил свой листок с контрольной работой, то моё возмущение вылилось в гневный протест. Все задачи имели правильный ответ, но формулы в них были, что называется взяты с потолка. Это был урок на всю учебную жизнь: всё должно быть обоснованно и доказано. И другое яркое воспоминание - это. конечно же защита диплома, который ‘был защищён на «отлично», и мне вручили красный диплом.

Вопрос «физика или лирика» никогда не стоял — интерес к технике и точным наукам проявился ещё в школе. Всегда хорошо давались алгебра, геометрия, физика, химия. Поэтому выбор направления после школы был очевиден — технический вуз и в перспективе — инженерная специальность. Да и пример отца и деда, сотрудников градообразующего предприятия, был перед глазами. По их совету отнёс документы в снежинский филиал МИФИ — именно здесь существует тесная связь «вуз - предприятие», единая система, которая позволяет влиться в коллектив ещё на этапе практики и заниматься тем, что тебе нравится. Поступив на факультет по специальности «Динамика и прочность машин», я понимал, что работа будет связана с ВНИИТФ. Многие преподаватели спец дисциплин были оттуда, что давало возможность дополнительно узнать о будущей производственной «кухне» изнутри. Знакомство с преподавателем нашей кафедры Сергеем Субботиным стало определяющим в моей профессиональной судьбе.

С раннего детства я проявлял интерес к технике и, перебрав ряд физкультурных секций, в 10 лет остановил свой выбор на технических видах спорта, что, в свою очередь, и предопределило мой выбор специальности «Технология машиностроения». В начале двухтысячных среднее машиностроение начинает «подниматься», отношение к рабочему классу изменилось в лучшую сторону, и по окончании Снежинского государственного политехнического колледжа я принял решение: трудоустроиться токарем в РФЯЦ-ВНИИТФ, продолжив учиться в академии на вечернем отделении. Знания, полученные за годы обучения в СГФТА, пригодились в профессиональной сфере и стали фундаментом моей карьеры. Могу вас уверить, что технически грамотным специалистом без специализированного обучения стать невозможно. В период обучения преподаватели не только давали нам новые знания, но и подготавливали к самостоятельной инженерной жизни, как в части принятия решений, таки основным навыкам в коммуникации.

Учиться было нелегко. Особенно на начальных курсах. Вообще учиться никогда не просто, если по-настоящему. Но учиться было очень интересно, и у нас была очень дружная группа. Самое яркое и интересное для меня воспоминание — это выполнение лабораторных работ. Очень запомнились. лабораторные работы по физике. Общую физику нам преподавал Молчанов Виктор Алексеевич, а Физику твердого тела - Юрий Петрович Марфенков. Помогал проводить лабораторные работы заведующий лабораторие: Меньшиков Владимир Васильевич. По прошествии лет хочется сказать «огромное спасибо» всем преподавателям МИФИ-6, которые вкладывали в студентов знания, учили на совесть и спрашивали строго, тем самым продолжая ту самую преемственность поколений, готовя знающих и разбирающихся в своем деле инженеров. Да, так было надо. Через труд, огромный и важный преподавательский труд, через труд учения - понять и освоить новое, передаются знания молодым. Так было всегда, так должно быть и дальше.

25 лет работаю в школе учителем информатики. Но любовь к вычислительной технике привилась в годы учебы. Горжусь тем, что я закончила наш институт. Сейчас — классный руководитель в инженерном классе, надеюсь, что многие из моих учеников поступят и будут учиться в СФТИ НИЯУ МИФИ. В 2022 году в СФТИ НИЯУ МИФИ начал работу первый Инженерный класс НИЯУ МИФИ на базе партнерской школы № 125 с углубленным изучением математики. За год старшеклассники освоили модули по стереометрии и решению задач на оптимизацию и обработку данных с помощью компьютерных технологий, прошли физический практикум, направленный на приобретение навыков работы с экспериментальным оборудованием и установками, необходимыми для решения задач с прикладным физическим содержанием, и элективные курсы по знакомству с ключевыми инженерными компетенциями Росатома. Все обучающиеся смогли погрузиться в исследовательскую и проектную деятельность под руководством преподавателей и студентов СФТИ НИЯУ МИФИ, решая практические задачи в интересах города и отрасли и принять участие во Всероссийских программах «Сириус.лето: начни свой проект» и «Большие вызовы».

Уже больше десяти лет прошло, как я окончил СФТИ НИЯУ МИФИ. Как быстро летит время, как будто это было вчера. За пять студенческих лет было разное, какие-то предметы давались легко, а за некоторыми пришлось крепко посидеть, читать отдельную литературу, самостоятельно разбираться, что в итоге, привело к положительному результату и мне сейчас эта наука очень помогает по жизни. Спустя время, вспоминаю эти жизненные моменты с улыбкой на лице. Можно сказать, что все мои пять лет в институте — одно сплошное хорошее воспоминание. Уже работая в разных отделениях предприятия РФЯЦ-ВНИИТФ с Пешковым Дмитрием в КБ-1 конструкторами мы ежегодно состязались в конкурсах профессионального мастерства САБ. Несколько лет подряд мне даже удавалось выигрывать Диму, и я этому очень удивлялся, зная его ум и таланты. Я задавал себе вопрос: «Как так, ведь он прирожденный конструктор с пеленок?» Спустя время Дима одержал победу не только во ВНИИТФ и отраслевом чемпионате Atom Skills, но и в национальном чемпионате WorldSkills Hi-Tech. Тогда-то и встало всё на свои места.

После успешного окончания кафедры АИВС СФТИ и трудоустройства в РФЯЦ-ВНИИТФ в 2015 году, я готовился к призыву в ряды Российской армии. На мою удачу, в Снежинск прибыли офицеры для отбора кандидатов в первый призыв Научной роты 12 ГУ МО. Для призыва были отобраны три сотрудника ВНИИТФ, в том числе я и мой одногруппник Денис Лисицин. Мы согласились, ведь служба в научной роте — прекрасный шанс использовать на практике полученные знания и приобрести новый опыт. Первый призыв (30 человек) был полностью сформирован из выпускников технических вузов. После прохождения курса молодого бойца, личный состав роты был распределён в соответствии со специализацией по подразделениям 12 ЦНИИ Министерства Обороны. Совместно с научным руководителем, каждый боец составил годовой план научной деятельности.

Тут нужно высказать огромную благодарность педагогическому составу колледжа (3,6 года обучения): благодаря моральной поддержке итог — диплом с отличием; составу института (5,6 года обучения) - хоть и была закалка в колледже, но без терпения и желания преподавателей вложить в нас знания, мы бы не состоялись как специалисты выбранной профессии. Поэтому, основываясь на собственный почти 10 летний опыт образования, могу с уверенностью и душевной теплотой сказать большое спасибо всему без исключения педагогическому составу НИЯУ МИФИ.

Во время обучения я участвовала во многих конкурсах, ездила на областную «Студенческую весну». В творческий реализации мне очень помогали Оксана Владимировна Линник, Элла Николаевна Козлова. В 2014 году я впервые попала на Российскую «Студенческую весну» в Тольятти, завоевала 1 место и привезла победу не только в область, но и в родной вуз. Трудно переоценить помощь института фолк-группе «Матрёха». Ведь именно в стенах института и зародился теперь уже народный коллектив фолк-группы «Матреха». Новые костюмы, поездки на самые престижные конкурсы - всё это дало нам мощный толчок к развитию. Здоровья каждому сотруднику, успехов в учебе студентам, реализации проектов и планов и процветания родному вузу. Студентам: не упустить время и превратить минуты в часы! И быть благодарными за все вложения и труды. Найти себя в своем поприще.